Логопед

Логопед-дефектолог

Специализация:

Логопед
Дефектолог

Услуги:

Консультация
Коррекция звуков
Развитие связанной речи

Логопед

Детский логопед, логопед-дефектолог

Существует множество видов и причин нарушений речи у ребенка, но все они приводят к тому, что он становится как бы «изгоем» в детских коллективах, не может нормально общаться в детском саду и бывает крайне трудно подготовить ребенка к школе. Существуют случаи такого тяжелого речевого нарушения у детей, которые являются препятствием для обучения его в массовой школе. Поэтому для таких детей крайне важно своевременно начать занятия с детским логопедом, логопедом дефектологом, в арсенале которого есть множество методик, позволяющих исправлять, развивать и корректировать речь ребенка.

Хороший детский логопед использует многочисленные методики для тестирования речевого развития детей, выявления и лечения нарушений речи у ребенка. Детский логопед-дефектолог тесно взаимодействует с врачами других специальностей, и хороший детский логопед имеет положительные отзывы от родителей детей.

Детский логопед в медицинском центре «Ваш доктор» проводит комплексную диагностику нарушений устной и письменной речи, разрабатывает и проводит коррекционные занятия (индивидуально и по группам), оказывает консультативную помощь родителям, педагогам, врачам смежных специальностей. Консультативные приемы детского логопеда, коррекционные мероприятия и наблюдение детей в условиях центра «Ваш доктор» (заикание, фонетическое недоразвитие, фонетический дефект, дислалия, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи, дизартрия, ринолалия, алалия, недостатки чтения и письма, общее недоразвитие речи на фоне задержки психического развития).

Диагностику, лечение речевых нарушений у детей логопед проводит совместно с детскими врачами клиники «Ваш доктор»: педиатр, невролог, детский психолог.

В первую очередь, детский логопед центра «Ваш доктор» проводит тестирование речевого развития и мелкой моторики ребенка, проверку его слуха. Собирает и анализирует данные, которые могли бы пролить свет на причины появления нарушений речи у ребенка: течение беременности и родов у матери, инфекционные заболевания ребенка в раннем возрасте (особенно – поражения мозга: менингит, энцефалит). При необходимости детский логопед выясняет обстановку в семье (психические травмы у ребенка могут сильно сказаться на его речевом развитии). Немаловажным фактором является наследственность. Поскольку речевые нарушения у детей тесно связаны с состоянием центральной нервной системы и с его психическим здоровьем, детский логопед-дефектолог тесно сотрудничает с детским неврологом и детским психологом клиники. Во всех случаях нарушения речи у ребенка, вне зависимости от причины и вида такого нарушения, крайне важно участие родителей в процессе логопедического лечения.

В зависимости от факторов, порождающих какой-либо вид нарушения речевого развития ребенка, такое нарушение может иметь как врожденную природу, так и произойти в результате какого-либо события или болезни, сильно повлиявших на ребенка.

Эти и многие другие методики позволяют детскому логопеду-дефектологу поставить точный диагноз и назначить адекватное логопедическое лечение.

Почему необходима консультация детского логопеда?

Родители должны помнить, что при любых замеченных ими нарушениях речи у ребенка следует показать его детскому логопеду или логопеду-дефектологу. Если вовремя начать исправлять и развивать речь ребенка, это поможет ему в дальнейшем стать полноценным членом общества, нормально учиться, работать, общаться, умственно развиваться.

Когда обращаться к логопеду

· Голосовые реакции появляются у ребенка с момента рождения: крик и плач.

· 2-3 месяца. В этом возрасте у ребенка появляется гуление и лепет. Молчание ребенка должно вызывать тревогу у родителей.

· 9-10 месяцев. Формируется понимание речи взрослых и первые слова. Но в этом возрасте ребенок реагирует не столько на речь взрослых, сколько на ситуацию и интонацию.

· 11-12 месяцев. Появляется реакция на сами слова, уже вне зависимости от интонации говорящего и окружающей ситуации.

· 1-1.5 года. Развивается ситуационная речь ребенка. Одни и те же слова могут иметь разный смысл, в зависимости от обстановки. Ребенок часто путает звуки, искажает их.

· 1.5-2 года. Период усиленного развития понимания речи взрослых, быстро увеличивается количество слов, появляются первые фразы. Слова носят уже обобщенный, а не ситуационный характер. Очень важно в этот период обеспечить необходимый объем речи для подражания. Мозговые клетки максимально готовы усвоить слова и правила их сложения во фразы.

· 2-3 года. Формирование грамматического строя речи, накопление словарного запаса (к 3-м годам ребенок уже знает от 300 до 1000 слов). Если к 2.5 годам ребенок не строит фраз, то необходимо обратиться к логопеду.

· В период с 3-х до 5-ти лет желательно проконсультироваться у логопеда в любом случае. В этом возрасте многие дети неправильно произносят звуки, однако нарушение звукопроизношения может быть как следствием естественных физиологических причин, так и симптомом речевой патологии. Раннее обнаружение аномалий речевого развития и своевременное обращение к специалистам очень важно.

· К 5-ти годам ребенок должен правильно строить фразы и произносить все звуки речи!

Какие нарушения речи исправляет логопед

— Нарушения фонетической стороны устной речи
— Нарушения лексико-грамматической стороны устной речи
— Нарушения мелодико-интонационной стороны устной речи
— Нарушения темпо-ритмической стороны устной речи
— Нарушения чтения
— Нарушения письма.