Одним из основных направлений в работе семейного психолога является психологическая помощь семье: детям и родителям. Профессиональное семейное консультирование поможет вам решить проблемы взаимоотношений, успеваемости ребенка, коррекции его поведения и профориентации. Особенно важна психологическая помощь подросткам и родителям подростков, ведь именно этот период является столь сложным в жизни каждой семьи. Центр остеопатии и здоровья обеспечивает психологическое сопровождение детей различного возраста.

— Семейный психолог.

— Сопровождение детей раннего возраста, дошкольников и младших школьников.

— Профилактика и коррекция проблем в обучении.

— Консультация психолога для подростков и взрослых в решении личностных проблем и профессиональном самоопределении.

-Консультирование родителей по вопросам развития детей и проблемы детско-родительских отношений.

Психологическое консультирование детей и родителей

Очень важным в становлении психики ребенка является развитие эмоциональной сферы, а именно – эмоционального интеллекта. Консультация психолога по данному вопросу позволяет предупредить вовремя, выявить и, самое главное, решить различные психологические проблемы.

Основные направления консультирования:
— Особенности развития эмоциональной сферы ребенка. Виды эмоциональных нарушений.

— Диагностика эмоциональных нарушений у детей.

— Работа с детскими страхами, тревожностью, агрессивными проявлениями, депрессивными состояниями, заблокированными эмоциями в контексте жизненной ситуации ребенка.

— Работа с эмоциональными проблемами при наличии у ребенка соматических заболеваний и нарушений психического развития.

Психологическая помощь дошкольникам и младшим школьникам заключается в диагностике и разработке индивидуальных психолого-педагогических коррекционных программ семейным психологом, что способствует гармоничному развитию ребенка.

Диагностика:
Комплексная диагностика уровня и особенностей развития дошкольников – «Готов ли ребенок к школе?», помощь в выборе школы, психологическая оптимизация адаптации детей к школе, прогноз возможных проблем в школе, проблем в обучении.

— Диагностика минимальных мозговых дисфункций (ММД, СДВГ).

— Дифференциальная диагностика уровня интеллектуального развития.

— Дифференциальная диагностика нормы, задержек психического развития и умственной отсталости.

Коррекционная работа:

— Развивающие занятия, игры.

— Психокоррекция.

— Обучение чтению.

— Развитие памяти, мышления.

— Логические игры.

— Профилактика школьной дезадаптации, неуспеваемости и так далее.

Психологическая помощь, диагностика, оптимизация обучения, социализация и профессиональное самоопределение для детей и подростков (3-6 и 7-11 классы):

— Снижение успеваемости и проблемы в обучение по различным предметам.

— Снижение учебной мотивации.

— Помощь в выборе предметов для углубленного изучения.

— Оценка творческого потенциала.

— Анализ утомляемости, работоспособности.

— Диагностика и оптимизация личностного развития.

— Проблемы в отношениях со сверстниками, учителями, родителями. Конфликты.

— Экзаменационные стрессы.

— Диагностика задатков профессиональных способностей.

— Помощь в планирование карьеры.

— Рекомендации по выбору ВУЗа.

Песочная терапия

Песочница – прекрасная арена для отражения жизненных коллизий. Песок позволяет человеку встретиться со своими самыми глубокими эмоциями, развернуть внутренний конфликт и рассмотреть проблемы в неожиданном ракурсе. Песок – живая древняя материя, и хранит немало тайн. В песочнице можно смоделировать будущие победы и успехи, найти выход из кризиса, построить собственный путь к счастью. Песочная терапия для детей и взрослых является замечательным и очень эффективным средством самопознания.

Сказкотерапия

Сказка – кладезь мудрости. В сказочных сюжетах зашифрованы ситуации и проблемы, которые переживает в своей жизни каждый человек. Жизненный выбор, любовь, ответственность, взаимопомощь, преодоление себя, борьба со злом – все это «закодировано» в образах сказки. На примере судеб сказочных героев ребенок может проследить последствия того или иного жизненного выбора человека. Каждая сказочная ситуация имеет множество граней и смыслов. Ребенок или взрослый, читая сказку, бессознательно выносит для себя тот смысл , который наиболее актуален для него в данный момент.

Действие Сказкотерапии заключается в том ,что наблюдая за судьбами главных героев, проживая сказочные ситуации, воспринимая язык сказочных героев, ребенок во многом формирует для себя картину Мира и в зависимости от этого ребенок будет воспринимать различные ситуации и действовать различным образом. Проигрывание сказочных сюжетов, их законченность формируют у ребенка чувство психологической защищенности. Сказка так же многогранна, как и жизнь. Именно это делает сказку эффективным психотерапевтическим и развивающим средством.